中国特色学前教育新理念基于百年未有之大变局

Mark wiens

发布时间:2022-07-31

  2022年7月25日,面向全国的幼儿园教师暑期公益集训营,更新了《现实的选择》最新课程,期待还没有参与进来的教师及时参与进来。

  “中华优秀传统文化教育抓早抓小、久久为功、潜移默化、耳濡目染,有利于夯实传承中华优秀传统文化的根基。”

  高端讲话部分,从重视学前教育、重视幼儿园教师、重视师德、重视中国特色幼教、重视健康启蒙教育、重视中医文化传承等六个层面,做了重温学习。

  主题汇报部分,首先从百年未有之大变局的科学论断展开,今天的中国再也不是一百年前的中国,今天的中国人再也不是所谓的“东亚病夫”。

  并学习了教育部长对中国2049年的四个畅想,我们坚信:未来的中国学前教育必将立于世界学前教育的中心,必将提供更多中国学前教育方案及智慧,中国版的中医启蒙、教育启蒙必将走向世界,吸引更多世界幼教人的向往、学习和追求。

  具体到新时代背景下的中国特色学前教育,当然可以借鉴并必将区别于福禄贝尔教育、DAP教育、EYFS教育、蒙台梭利教育、华德福教育、瑞吉欧教育、多元智能教育、特发瑞奇教育、理念教育、森林教育、夏山学校教育、铃木教学等学前教育理念;

  必将如中国学前教育研究会理事长侯莉敏所说“建立具有中国特色的幼儿园课程实践话语体系,创新理论与实践相结合的课程模式”;

  必将如中国教育学会学前教育专题研究中心主任、首席专家朱家雄所说“作为基础教育的基础,学前教育是不可能脱离我国的传统文化、具体国情,去思考和解决自身问题的,可以借鉴和吸取异国文化中关于学前教育的理念和方法,但传承和弘扬中华优秀传统文化应当成为我国学前教育的重要阵地”。

  我们基于百年未有之大变局,基于中华民族伟大复兴的战略全局,基于我们在学前教育的继承、学习、借鉴、实践、研发、推广,面向新时代,提出了幼儿健康教育领域方面的中国特色学前教育新理念。

  “养”是蒙以养正的养,是健康教育的方式方法,包括了“一馆”“一圃”“四墙”“多角”的特色中医环创,包括了中医绘本阅读、中医儿歌合一操、中医文化故事、中医游戏、中医养生操、中医情景剧等特色沉浸式中医教学方法,包括了融入中医内容的幼儿一日生活环节,包括了结合家园共育的亲子中医活动开展。

  “国娃”就是我们所要面对的孩子们,首先要尊重儿童、了解儿童、认识儿童、理解儿童、熟悉儿童,并在活动中成为他们的支持者、合作者和引导者。

  “中医中国人”就是我们所要达到的目标,文化自信,健康乐观,积极向上,自强不息,厚德载物,大国担当,也就是我们所要追求实现的“中医启蒙中国梦”。

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