守城的娃娃!

Mark wiens

发布时间:2021-12-06

近日,上海市疾控中心在对英国输入的新冠肺炎确诊病例进行基因测序监测中,发现1例病例的新冠病毒基因序列为B.1.1.7亚型,与近期英国报道的变异病毒基因相似。 中国疾控中心病毒病所所长许文波mu下载,域名所有者,jojo第8部,

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已经有很长一段时间,当人们提起“丽江古城”时,最先想到的是它的“景区”身份,而它还是街道社区的事实,人们似乎已经不太在意了。

要是有人再提起古城里的学校,你会不会像读本君一样,心里生出一丝恍然大悟的陌生感,“差点就忘记了,古城里还有学校呢。”

今天是丽江古城申遗24周年纪念日,在许多关于古城的话题已经成为老生常谈时,我们发现,古城里的学校却很少受人关注。

其实,作为世界文化遗产的一部分,他们在遗产保护方面发挥的作用,远远超出你的认识。

与原住民一同撤离

在公众号“鉴雪亭”作者坞旭的笔下,黄山幼儿园、中心完小和地中一带被形容作“宇宙的中心”。对经历过古城生活的丽江人来说,古城里的几所学校便是他们儿时记忆的锚点。

但如果不是这次采访,读本君都不知道,新华小学已于两年前并入大研中心校下属的其他小学,原校址的教学楼已经拆除。作为文化载体的原住民迁离,在丽江古城面临遗产保护难题时,这里的学校似乎也遭遇了同样的困扰。

“我们目前在校生有3600多名,其中纳西族学生有1600多名。”大研中心校教研员张建民告诉读本君,学校下属有兴仁方国瑜小学、兴文小学、现文小学、中心小学、汝吉小学、友谊小学和黄山幼儿园,除友谊小学外的其他学校都坐落于丽江古城,但因为社会的发展,学校里纳西族学生的比例已经不比从前。

文化遗产保护的阵地

“学校就是我们文化遗产传承和保护的主要阵地,我们这方面的工作一直都没有放弃。”张建民说。

1997年,兴仁方国瑜小学便在时任校长杨一红的组织下开设了纳西母语班,是丽江最早开设母语课程的学校。如今,学校还设置了纳西古乐、刺绣、打辫子等与纳西文化相关的特色课程。

在中心小学的纳西手工坊,学生们可以利用传统工具体验东巴纸的制作过程,并尝试学习东巴文的书写,而纳西族民族服饰羊皮披肩上星盘与肩带的制作也是课程之一。

“民族文化的元素几乎贯穿于幼儿一整天的生活里。”黄山幼儿园教师和柳说。不同于小学,在幼儿园寓教于乐的理念下,这里的民族文化元素更加随处可见,东巴文融入了美术课堂,纳西童谣出现在音乐课堂,而活动课“思米纸”则像极了曾经人们赶街的四方街。

除了学校的课堂,整座古城也都是大研中心校孩子们的课堂。每逢元宵节、中秋节等传统节日到来时,学校还会与社区一道,开展做花灯、打月饼的活动。

“在这些活动中,本来很抽象的文化变得更具体,孩子们的体验也更深刻,了解到丽江的元宵节或是中秋节是这么过的。”和柳说。

作为社区的一份子,在做好自身工作的同时,学校还积极发挥向社区提供着服务。兴仁方国瑜小学教导主任赵琼珍告诉读本君,学校还编撰了纳西语教程,老师们利用课余时间向古城经营户教授纳西语。

古城是我家

人类学家说,当一个人走出成长环境遇见他者时,便会对自己身后的文化产生强烈的认同。

“以前我们有个团去省里参加比赛,有的对手是管弦乐,有的是当地民乐,同学们就会更加齐心协力地演奏。”古城区青少年校外活动中心音乐教师李国群从事古乐教学工作,由他带领的兴仁方国瑜小学古乐队是古城内的第一支小学古乐队。

李国群告诉读本君,除了原住民学生,乐队还吸引了不少外地学生,“外地家长们来丽江前也多少听说过纳西古乐,知道我们要教这个音乐,都非常有热情。”

大研中心校的传统文化课堂并不是纳西族原住民的专属,随着学生地源构成的多样化,越来越多的外地学生进入课堂,汉族孩子学着纳西话,白族同学绣着披肩星盘……

“有了各级教育部门、文化传承人们的支持,我们的传统文化课堂开展得有声有色,孩子们在这里学会的不只是知识或手工,原住民的孩子还被唤起了对家乡的热情与自豪感,外地学生则通过课堂认识了丽江,对丽江产生了认同。”张建民说。

“我们有时候会带着孩子去古城各个文化院落参观,他们会很自豪地与沿途遇见的游客说,‘我们是这里的,我们是古城的’,从他们简单的话语里,能感受到他们对古城深深的认同感。”和柳说。

其实被“唤起”的不只是学生,还有不少老师在授课过程中也对家乡产生了新的认识与了解。

“我是学校的英语老师,很多东西也是在边看边学,比如东巴文的教学,我们会到古城的象形文字绘画体验馆里,请和闰元老师给同学们上课。”中心小学教师年晓说。

记者手记

正如我们开篇所说,人们总是会忽视古城里这些学校的存在。因此,当谈及遗产保护的时候,学校发挥的作用也总会被人们忽视。

遗产保护只是保护老房子,守护老文化吗?既然古城被称为“遗产”,那在我们尽力守护它的同时,也千万别忘培养“继承人”。遗产终是要从我们手里交到更年轻的继承人手中。

古城里的学校所做的工作,正是在为我们培养一代又一代的“遗产继承人”。当孩子们谈起古城的故事、七星羊皮的来历时,我们的内心是感动的,因为他们是从未体验过古城生活的一代人,但是古城的记忆却没有在他们身上消失。

当然,我们并不苛求孩子们还要像爷爷奶奶那样到四方街赶集,提着水桶到三眼井打水。生活的方式总在流变,文化的样貌也在变迁,但只要新一代的丽江人了解了自己的来处,那他们也自然会清楚该去的方向。

他们自然会热爱家乡,像我们交予他们一样,将“遗产”好好地交给他们的下一代人。就算他们离开家乡,去到世界上任何一个角落,都不会忘记“丽江古城是我家”。

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mu下载,域名所有者,jojo第8部, 立冬后,一年中最寒冷的季节就此拉开了帷幕。而冬天的美景也在慢慢地向大家展开——湛蓝天空、浩瀚芦苇荡,还有成群结队的候鸟南飞,一切的一切,都在丽江拉市海。

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